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A punição convencional baseada em 'você fica sem jogar, não assiste TV ou sai ...' não tem mais efeito sobre as crianças. Psicóloga infantil Mª Luisa Ferrerós, autora do livro Punido! É necessário? Reconhece que esse tipo de punição não custa à criança nenhum esforço e não está diretamente relacionado ao que ela fez de errado e, portanto, além da punição pontual, não são úteis para corrigir o comportamento da criança no futuro.
Longe do castigo físico, entendido como tapa ou tapa, a pena privativa que tem estado tão em voga nos últimos anos não é eficaz. Na prática, ficar sem assistir TV não envolve nenhum esforço para a criança, pois ela pode ler uma história, brincar no celular ou jogar o jogo, substituindo essa atividade por outra.
Dizer-lhe que não sai não vai ser um grande problema também porque em casa pode falar com os amigos ao telefone, através de chat, messenger ou outro tipo de redes sociais. A psicóloga Mª Luisa Ferrerós assegura que 'este tipo de castigo privado nada supõe à criança e, portanto, não serve de castigo. A punição é uma sanção, mas deve ter uma consequência educacional isso vem depois de uma atitude inadequada da criança que eu quero corrigir para que ela aprenda e se controle '.
Corrigir a atitude do filho para que ele não faça o que foi punido novamente é o que todos os pais esperam quando punem seus filhos. Porém, a reclamação geral é que a criança não se importa e faz a mesma coisa repetidamente, então os pais se desesperam. Para acabar com esta roda sem fim, a psicóloga Mª Luisa Ferrerós propõe que 'o castigo educacional seja excepcional, consistente, firme e constante. Você não pode punir a criança por tudo, porque então ela fica saturada e te ignora. Quando você impõe uma punição, você tem que cumpri-la, e é importante que ela seja apropriada ao que a criança fez. Por exemplo, não pode ser que a criança deixe cair o copo d'água e não saia por uma semana. ' Por tanto, As punições nunca devem ser desproporcionais, mas consistentes.
Como as punições são diferentes das consequências educacionais? O castigo educacional deve custar à criança um esforço para ajudá-la a se controlar e para que, da próxima vez que fizer o que está errado, a criança pense duas vezes. Esta é a característica mais importante do castigo educacional, que custa algo à criança.
As consequências educacionais devem ser imediatas, consistentes, exequíveis e firmes. Como exemplos práticos de consequências educacionais para comportamentos inadequados em crianças, a psicóloga infantil Mª Luisa Ferrerós propõe o seguinte:
- Se a criança não fez dever de casa à tarde no horário correspondente: acorde a criança às 6 da manhã para fazer.
- Se você não quis tomar banho: na manhã seguinte não terá roupa limpa para ir à escola.
- Se ele não se vestiu a tempo de ir para a escola: avalie se pode usá-lo de pijama (compre um que pareça um agasalho).
- Se você não vier jantar depois de ligar várias vezes: o jantar é retirado e congelado. Você pode dar um iogurte, nada mais.
A atitude firme dos paisSaber dizer não e ter a convicção de que o que fazemos é para o bem do nosso filho é o mais importante para que as crianças entendam que devem mudar de comportamento.
E muitos pais não sabem o que fazer para que nossos filhos se comportem bem. Para responder a esta pergunta, Mª Luisa Ferrerós reconhece que “entre as falhas que os pais de hoje têm na educação dos nossos filhos, o mais importante é a insegurança, experimentando todos os métodos e mudando os padrões com muita rapidez. E com frequência. E também a falta de união no casal na hora de atuar porque dentro da equipe de pais é muito difícil a gente concordar ”.
Marisol New.
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